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第272章 励学：激发学生的动力（第1页）

“可是，学生们的学习积极性不高，这才是最大的问题。”

潘海军语气沉重，目光依旧停留在操场上那几个无精打采的孩子身上。

他们的身影，仿佛一根刺，扎在他的心头。

李秀梅顺着他的目光看去，也看到了那几个孩子。

夕阳的余晖洒在他们身上，却照不亮他们黯淡的眼神。

她也沉默了，操场上孩子们的欢笑声，此刻听起来竟有些刺耳。

办公室里，气氛一下子凝重起来。

窗外，欢声笑语；窗内，愁眉紧锁。

“得想个办法提高孩子们的学习积极性。”潘海军打破了沉默，语气坚定。

他走到办公桌前，拿起笔，在一张白纸上写下了“激励学生”四个字。

李秀梅也走到桌边，拿起另一支笔，在“激励学生”旁边写下了“家长”和“学校”两个词。

“这得双管齐下。”她补充道。

两人开始讨论具体的方案。

潘海军主张从学校入手，开展一些激励性的活动，比如设立奖学金、举办学习竞赛等等。

李秀梅则认为，家长的观念是关键。

只有家长重视教育，孩子们才能真正体会到学习的重要性。

两人你一言我一语，办公室里响起了热烈的讨论声。